Fluch der Karibik

Erstellt: 25.05.2007

 

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R5 Leseprojekt:  Fluch der Karibik

Störtebeker und Wikinger spielen den Fluch der Karibik auf der Schatzinsel mit Käp´ten Kidd, Hook, Peter Pan in den Hauptrollen und zahlreichen Piraten in Nebenrollen!

 

So etwa könnte die Titelzeile eines Berichts über das Rahmenthema der Klasse R 5 im Fach  Deutsch lauten.

Aus drei Themen hatten sich die Schülerinnen und Schüler der Realschulklasse 5 „Piraten“ als übergreifendes Thema für das Jahresleseprojekt gewählt.

 

Aktivitäten:

- gemeinsame Lektüre im Unterricht
- eine Lese-, Video- und Spielenacht zum Thema
- Bücherei- und Buchhandlungsbesuche in Bühlertal und Bühl
- ein Jugendbuch aus dem Rahmenthema lesen und bearbeiten
- Plakatpräsentationen am Tag der Offenen Tür
- Klassenausflug zur Sonderausstellung „Piraten“ im Historischen Museum in Speyer

        Mitmachstationen:

          - Entern, Steuern, Segel setzen
          - Kanonen laden und abfeuern
          - Ladung löschen
          - Kolonialwarenladen, Kombüse
          - Kapitänskajüte und der Sextant
 

 

 Und danach:

     - „Anlesen“ eines weiteren Jugendbuches aus dem Themenbereich
     - schreiben einer Buchkritik
     - vorstellen des gewählten „Piraten-Buches“
     - schreiben der eigenen Rolle im Kindermusical „Piraten auf Tour“
     - erstellen einer Bewegungschoreografie zu den Songs der „Piraten auf Tour“
     - es entsteht ein Stehgreifspiel über das Piratenleben

I

Das Thema „Verbrechen und Bestrafung“  beschäftigte die Schüler am Nachmittag .  Im Park beim Dom lenkte ein Mittelalterkrimi die Schritte in die historische Altstadt: Zwei als Mägde gewandetete Damen der Touristeninformation führten in die Rollen der beteiligten Personen und die geschichtlichen Hintergründe der Bluttat ein. Die Kinder wurden in Mordverdächtige und Geschworene eingeteilt. Die Fundorte der Beweismittel lenkten die Schritte der Schüler durch die Speyrer Innenstadt und am Schluss war mithilfe der Aussagen aus der  Befragung von den Geschworenen die schwierige Entscheidung zu treffen: wer war der Mörder und warum?
Schüler in Aktion beim „ Mittelalterlichen  Kriminalfall „  
   

Nebenbei bot sich für besonders mal- und zeichenfreudige Schüler die Teilnahme am Wettbewerb eines Kinderbuchverlages an, wo zu dem bereits erschienen Kinderbuch „Käpten Sharky“ neue Bilder eingereicht werden konnten.

Die vielfältigen Aspekte dieses Projektes zeigen deutlich die Intentionen des neuen Bildungsplanes, bei dessen Umsetzung fächerverbindendes und selbständiges Arbeiten der Schüler im Vordergrund steht.

 

Vor dem Historischen Museum in Speyer  
   
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